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原住民族委員會107年度辦理原住民族社會教育學習型系列活動實施計畫

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原住民族委員會107年度辦理原住民族社會教育學習型系列活動實施計畫 前言: 原住民族生活文化具備了家庭、宗教、社會、藝術等與集體活動豐富內涵,但隨著社會環境變遷與資訊多元的衝擊下,深深影響或改變原住民個人、家庭、部落的作息與思維。在傳統知識與現代知識之間擺盪、迴旋與競合掙扎,也產生任何社會中不同的年齡、性別、職業、階級、族群等所存在著亞文化的差異與挫折。特別是原住民地區的多族群的原住民族,除文化與語言各有特殊性外,交通便捷性與社會教育資源可近性、可及性尚不足,因此在正規教育之外的終身學習顯得重要。 原住民族委員會為促進原住民族地區原住民終生學習機會,課題規劃主張採取以部落原住民參與與目標管理模式,爰推動具有進階化、聚焦化、生活化的「青少年及青少女自主教育」、「家庭與親職教育」、「性別教育」、「人權與法治教育」、「環境教育」等五面向之社會教育,落實多元文化、建立平等、互尊互賴的族群關係,增進部落生活知識與智能,以提升生活品質與尊嚴。 目的: 以終身教育學習理念,建立多元學習管道,營造學習環境,提供原住民參與學習及成長之機會,並累積建構原住民生活知識,以豐富文化內涵。 辦理時間:107年1月至12月。 詳情請參閱附件「原住民族委員會107年度辦理原住民族社會教育學習型系列活動實施計畫」。